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Universidade de Brasília

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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
10-oct-20144-ago-2014Entre o egresso ideal e o egresso real da formação inicial de português como língua adicional : experiências, crenças e identidadesMendes, Márcia Pereira de AlmeidaSilva, Kleber Aparecido da-
18-ene-20244-sep-2023Narrativa do processo formativo de um professor de língua espanhola para criançasSantos, Robert Marcos Moreira dosAlves, Janaina Soares de Oliveira-
21-ene-202028-jun-2019Políticas linguísticas para a educação do campo e formação de professores : um percurso da UFPI a Massapê do PiauíNascimento, Juscelino Francisco doSilva, Kleber Aparecido daRicardo, Stella Maris Bortoni de Figueiredo
15-dic-20143-nov-2014Os documentos oficiais que normatizam a formação de professores : uma análise discursivo-dialógicaNeckel, MalveriqueCorôa, Maria Luiza Monteiro Sales-
16-oct-202330-jun-2023O perfil do professor alfabetizador bilíngue : dificuldades e estratégias de alfabetização dentro de uma escola bilíngue do DFAndrade, Ana Luiza de PaulaCañas Chávez, Fidel Armando-
29-ene-202420-abr-2023Representações e práticas de leitura durante a pandemia da Covid-19 : um estudo de caso no Instituto de Letras da Universidade de BrasíliaMelo, Lorena RibeiroTinoco, Robson Coelho-
17-nov-20144-ago-2014A (trans)formação contínua, o professor reflexivo e sua (re)significação identitáriaSilva, Camila Mara AndradeSilva, Kleber Aparecido da-
18-ene-202431-ene-2023Crenças, emoções e ações de professores de espanhol em formação inicial após o ensino remoto emergencialSantana, Thalita Sally Travassos deMukai, Yuki-
25-ene-202430-ago-2021PLE OMNIBUS (para todos) : a Inserção de disciplinas embasadoras nos cursos de licenciatura em LetrasAraújo, Gutyerlle de SousaAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
25-nov-201411-dic-2013Discurso, identidade e letramento no atendimento educacional à pessoa com deficiênciaBatista Júnior, José Ribamar LopesMagalhães, Maria Izabel Santos-

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