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Resultado 1-10 de 72.
Conjunto de itens:
Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
17-Mai-20102008Crenças e ações de uma professora de língua estrangeira (inglês) sobre o planejamento de curso e a aprendizagem : um estudo de casoBrossi, Giuliana CastroConceição, Mariney Pereira-
25-Jan-20102006Uma lente cultural sobre o livro didático de língua inglesaDias, Luciano HerbertSantos, Cynthia Ann Bell dos-
18-Jul-201316-Dez-2011Avaliando a avaliação : práticas, fluxo histórico e projeçõesFranco, Marilda Macedo SoutoAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
13-Out-200813-Out-2008A escrita como prática pedagógica através das vozes dos alunos : suas crenças sobre o processo e a produção de textos escrito em LE (Inglês)Laia, Débora dos PassosConceição, Mariney Pereira-
11-Abr-201215-Dez-2011Práticas colaborativas na escola : coaching e mentoring na (trans)formação do professor de línguasNogueira, Margarete de Oliveira SantosMoura Filho, Augusto César Luitgards-
2-Set-20139-Mai-2013A construção de identidades no livro didático de língua estrangeira : uma perspectiva críticaSantos, Marcelo SousaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
10-Dez-201318-Set-2013As representações sociais dos professores de língua inglesa do Ensino Fundamental IGuedes, Carine SchenekenbergSilva, Kleber Aparecido da-
29-Out-20184-Jun-2018A construção da autonomia na sala de aula de línguas : uma análise das crenças, ações e reflexões de uma professora de inglês (LE)Aquino, Denise Alves Nunes deMukai, Yûki-
9-Out-201815-Dez-2017Contornos de um componente ELFE na formação inicial de professores de professores de línguasSilva, Tássia Gabriela Delgado daAlvarenga, Magali Barçante-
-1-Abr-2020"A escola pública é a nossa escola, é a escola do público?" : crenças de professoras em formação no estágio supervisionado sobre o ensino de inglês na escola públicaUchoa, Cristiane da SilvaMukai, Yûki-

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