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Resultado 11-19 de 19.
Conjunto de itens:
Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
30-Out-201325-Jul-2013Entre concepções docentes e práticas pedagógicas : o processo de inclusão de alunos com deficiência intelectual na rede pública de ensino do Distrito FederalMendonça, Fabiana Luzia de RezendeSilva, Daniele Nunes Henrique-
3-Jul-202025-Mar-2020Educação centrada em estudantes de licenciaturas : um processo de tornar-se docenteLopes, Juliana CrespoPulino, Lúcia Helena Cavasin Zabotto-
13-Set-201826-Fev-2018Desenvolvimento humano como processo de (re)construção do sujeito no contexto de um curso de formação de professoresAssunção, RobertaRossato, Maristela-
8-Out-201430-Abr-2014Oficinas de práticas colaborativas : a formação de professores de Educação Física no contexto de um projeto socioesportivoGonçalves, Cleber RodriguesPulino, Lúcia Helena Cavasin Zabotto-
2-Jun-2011Ago-2010Virtuosidade em professores de inclusão escolar de crianças com deficiência intelectualMieto, Gabriela Sousa de MeloBarbato, Silviane Bonaccorsi-
7-Jul-201613-Abr-2016Trajetória profissional de professoras do ensino médio : sentidos e usos de tecnologias digitais na sala de aulaCosta, Sandra Regina SantanaPedroza, Regina Lúcia Sucupira-
Fev-2009Fev-2009Ensino Fundamental de nove anos no Distrito Federal : reflexões sobre a inserção de crianças de seis anos no ensino público e a atuação docenteDantas, Angélica GuedesMaciel, Diva Maria Moraes Albuquerque-
10-Mai-2011Nov-2010O professor no processo de inclusão de alunos com deficiência intelectual : um estudo sobre os significados construídos no fazer pedagógicoTeles, Stela MartinsBarbato, Silviane Bonaccorsi; Pulino, Lúcia Helena Cavasin Zabotto-
2-Out-201424-Mar-2014Psicologia cultural e presença docente : relações de coconstrução à autonomia do estudante onlineSilva, Geane de JesusMaciel, Diva Maria Moraes Albuquerque-