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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
10-Mai-202111-Dez-2020Sobre-viver resistindo : adolescência LGBT+ na escolaNeves, Amanda AraujoLegnani, Viviane Neves-
24-Fev-202229-Nov-2021O uso das TIC e a inclusão escolar da criança com deficiência física, egressa da Educação Precoce, na Educação Infantil do sistema Público de ensino do Distrito FederalSilva, Elizabete Maria de SouzaSouza, Amaralina Miranda de-
28-Set-202323-Jan-2023Formação continuada docente para inclusão escolar com estudantes TAE’s dos anos iniciais do ensino fundamental do Distrito FederalRamos, Cláudia Costa da Rocha CerqueiraSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
29-Dez-202124-Jun-2021Laço social na relação professor e educando autista : uma leitura possível na interface Psicanálise-EducaçãoBorges, Maria José GontijoAlmeida, Inês Maria Marques Zanforlin Pires de-
21-Jan-202014-Jun-2019A contribuição da ética da psicanálise para educação de alunos com autismoLima, Izabella Lorrayne Santana deLegnani, Viviane Neves-
24-Mai-202214-Mar-2022Dinâmica relacional ledor-estudante cega : a subjetividade em focoCanuto, Carolina EckrichCoelho, Cristina Massot Madeira-
22-Jun-202230-Jul-2021Políticas curriculares de inclusão no Programa de Educação Precoce : o contexto da prática em escolas públicas do Distrito FederalCarvalho, Kelly de Oliveira deBorges, Lívia Freitas Fonseca-
29-Jun-20204-Jun-2020Os tempos e a deficiênciaNascimento, Ana Bárbara da SilvaTunes, Elizabeth-
3-Abr-202330-Jul-2021O acolhimento parental e os processos de inclusão de crianças com deficiências no Programa de Educação Precoce : reflexões psicanalíticasMarques, Tatiana Studart RodriguesLegnani, Viviane Neves-
29-Jun-202011-Dez-2019Inclusão de pessoas com mobilidade reduzida no contexto transformador da realidade na escolaSilva, Lenoir Lameira eVillar, José Luiz M.-