Marcos legais da instituição dos sistemas municipais de educação : fragmentos históricos

Lopes, Robson Vila Nova; Melo, Adriana Almeida Sales de; Sá Filho, Paulo de; Castioni, Remi

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Lopes, Robson Vila Nova	-
dc.contributor.author	Melo, Adriana Almeida Sales de	-
dc.contributor.author	Sá Filho, Paulo de	-
dc.contributor.author	Castioni, Remi	-
dc.date.accessioned	2022-06-01T12:15:04Z	-
dc.date.available	2022-06-01T12:15:04Z	-
dc.date.issued	2022-04-08	-
dc.identifier.citation	LOPES, Robson Vila Nova; MELO, Adriana Almeida Sales de; SÁ FILHO, Paulo de; CASTIONI, Remi. Marcos legais da instituição dos sistemas municipais de educação: fragmentos históricos. Revista Humanidades & Inovação, Palmas, v. 8, n. 65, p. 305-322, 2021. Disponível em: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/6989. Acesso em: 01 jun. 2022.	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.unb.br/handle/10482/43856	-
dc.language.iso	Português	pt_BR
dc.publisher	Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)	-
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.title	Marcos legais da instituição dos sistemas municipais de educação : fragmentos históricos	pt_BR
dc.title.alternative	Legal frameworks for the institutionalization of municipal education systems : historical fragments	pt_BR
dc.type	Artigo	pt_BR
dc.subject.keyword	Educação	pt_BR
dc.subject.keyword	Políticas educacionais	pt_BR
dc.subject.keyword	Sistema educacional - Tocantins	pt_BR
dc.rights.license	Os artigos podem ser reproduzidos total ou parcialmente, desde que a fonte seja devidamente citada e seu uso seja para fins acadêmicos. Fonte: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/7117.	pt_BR
dc.relation.publisherversion	https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/6989	-
dc.description.abstract1	In this article, outlined from a bibliographic and documentary review, it presents fragments of the historical process highlighting the legal frameworks of the institutionalization of Municipal Education Systems. The objective is to present a criticaldescriptive analysis of historical, political, conceptual and normative aspects that surround the discussion regarding the design of municipal education systems and their implications for educational policies in the context of the decentralization of responsibilities and obligations constitutionally attributed to municipalities. The research, in general, indicates that the constituent elements of educational policies cannot be understood by themselves, unrelated to the social materiality that concerns their significance. Therefore, the discussion about the autonomy of municipalities in the field of education is permeated by dissent.	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0001-5553-1237	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0002-6749-4725	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3070-3973	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0002-5459-3492	pt_BR
dc.description.unidade	Faculdade de Educação (FE)	-
dc.description.unidade	Departamento de Políticas Públicas e Gestão da Educação (FE PGE)	-
Aparece nas coleções:	Artigos publicados em periódicos e afins