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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorAnjos, Hellen Vivian M. dos-
dc.contributor.authorBarros, Giuliana de Sá F.-
dc.contributor.authorBrito, Patrícia Emanuelle-
dc.contributor.authorCastioni, Remi-
dc.date.accessioned2021-06-25T16:54:10Z-
dc.date.available2021-06-25T16:54:10Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.citationANJOS, Hellen Vivian M. dos et al. Ensino médio integrado: desafios da concepção à implementação. In: COLÓQUIO NACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, 2., 2013, Natal. Anais [...]. Natal: IFRN, 2013. Disponível em: https://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1314.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.unb.br/handle/10482/41282-
dc.description.abstractEste artigo analisa a política de Educação Profissional do Governo Lula denominada Ensino Médio Integrado em sua trajetória conturbada frente às propostas do governo e as lutas travadas pela sociedade. Partindo-se da revogação do Decreto n. 2.208/97, principal regulamentação da Educação Profissional no governo anterior, cujo processo expressa a disputa por hegemonia nesse campo, analisa-se o ciclo da nova política em seu processo de definição da agenda, implementação e avaliação, bem como as contradições dessa proposta.pt_BR
dc.language.isoPortuguêspt_BR
dc.publisherIFRNpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.titleEnsino médio integrado : desafios da concepção à implementaçãopt_BR
dc.typeTrabalho apresentado em eventopt_BR
dc.subject.keywordDecreto nº 5.154/04pt_BR
dc.subject.keywordEnsino profissionalpt_BR
dc.subject.keywordPolítica públicapt_BR
dc.relation.publisherversionhttps://memoria.ifrn.edu.br/handle/1044/1314-
dc.description.unidadeFaculdade de Educação (FE)pt_BR
dc.description.unidadeDepartamento de Políticas Públicas e Gestão da Educação (FE PGE)pt_BR
Aparece nas coleções:Trabalhos apresentados em evento

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