Adolescência, internet e práticas informacionais

Abstract

Adolescentes fazem uso intensivo da internet e dos recursos tecnológicos para buscar, acessar, produzir e transmitir informações. Neste cenário, sob a ótica do paradigma social descrito por Capurro, a pesquisa apresenta o objetivo geral de analisar as práticas informacionais dos adolescentes na internet, tendo por objetivos específicos (1) averiguar como os adolescentes buscam, usam e compartilham a informação na internet; (2) verificar eventos antecedentes e consequentes, presentes na internet e no ambiente social, capazes de influenciar as práticas informacionais do adolescente; (3) identificar as representações sociais da adolescência compartilhadas pela sociedade; bem como (4) verificar em que medida as práticas informacionais dos adolescentes na web coincidem com as representações sociais da adolescência. A pesquisa situa-se no campo dos Estudos de Usuários da Informação e trabalha de forma interdisciplinar, empregando conceitos da Ciência da Informação, da Comunicação Social, da Análise do Comportamento e da Psicologia Social. Apresenta, ademais, caráter descritivo, horizonte temporal transversal e parte de uma concepção pragmática, ancorando-se na estratégia de investigação dos métodos mistos. Os procedimentos metodológicos baseiamse no levantamento, no Discurso do Sujeito Coletivo e no estudo comparativo. Os dados que informam a pesquisa foram coletados por meio de entrevistas pessoais com adolescentes e adultos residentes no Distrito Federal. Constatou-se que os adolescentes passam muito tempo conectados, o que lhes abre diversas possibilidades de interação e acesso a informação, mas também os expõe a riscos como o cyberbullying, o sexting e a possibilidade de terem sua privacidade invadida de inúmeras maneiras. De forma geral, os participantes mostraram-se eficientes em realizar buscas na internet. Além disso, são muito influenciados por amigos e familiares em suas ações na rede. Já os adultos revelaram apego ao estereótipo de rebeldia vinculado à adolescência. Tal percepção, contudo, não foi confirmada na comparação dos resultados.