http://repositorio.unb.br/handle/10482/26971| Arquivo | Tamanho | Formato | |
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| ARTIGO_PsicologiaEstudoInteracoes.pdf | 249,2 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
| Título: | A Psicologia como o estudo de interações |
| Outros títulos: | Psychology as the study of interactions |
| Autor(es): | Todorov, João Claudio |
| Assunto: | Psicologia Comportamento - avaliação Interações |
| Data de publicação: | 2007 |
| Editora: | Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília |
| Referência: | TODOROV, João Cláudio. A Psicologia como o estudo de interações. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 23, n. esp., p. 57-61, 2007. DOI: https://doi.org/10.1590/S0102-37722007000500011. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ptp/a/k8kWzyyTf6VsYM49FhM5c4v/?lang=pt#. Acesso em: 06 jun. 2022. |
| Resumo: | O artigo analisa os problemas existentes em variedades de definições de Psicologia e expõe as vantagens, do ponto de vista da Análise do Comportamento, de definir-se Psicologia como o estudo de interações organismo-ambiente. As interações organismo-ambiente são tais que podem ser vistas como um continuum em que a passagem da Psicologia para a Biologia ou para as Ciências Sociais é muitas vezes uma questão de convencionar-se limites. A análise experimental do comportamento utiliza-se de contingências e de relações funcionais como instrumentos para o estudo de interações organismo-ambiente. |
| Abstract: | The problems with the variety of definitions of Psychology are analyzed, and the advantages from the point of view of Behavior Analysis, on defining Psychology as the study of organism-environment relations. Such interactions can be seen as a continuum where the passage from Psychology to Biology or to Social Sciences is often a matter of convenience. The experimental analysis of behavior uses contingencies and functional relationships as tools for the study of organism-environment relations. |
| Licença: | Psicologia: Teoria e Pesquisa - This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY NC). Fonte: https://www.scielo.br/j/ptp/a/k8kWzyyTf6VsYM49FhM5c4v/?lang=pt#. Acesso em: 06 jun. 2022. |
| DOI: | https://dx.doi.org/10.1590/S0102-37722007000500011 |
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