Título:	El libro de los grandes soñadores
Autor(es):	Millán, María Alejandra Torres, Valentina Arroyave, Juan José Montenegro, Luis Miguel Caicedo, Tomás Colorado, Julián Arenas, María José Millán, Natalia Castro Daza, Diana Patricia de (Comp.)
Assunto:	Contos de fada Poesia
Data de publicação:	2015
Editora:	Ed. do Autor
Referência:	MILLÁN, María Alejandra et al. El libro de los grandes soñadores. Cali: Ed. do Autor, 2015. 54 p.
Resumen:	Prólogo: En este libro el lector podrá disfrutar de los cuentos y poesía escritas por ocho niños entre 9 y 10 años que cursaban cuarto grado de primaria. Los escritos se realizaron en el marco de un Taller de escritura que tuvo una duración de 10 encuentros de aproximadamente 2 horas cada uno, en el que niñas y niños se propusieron de forma autónoma como candidatos para participar en él. Este Taller invitó a escribir en parejas, por eso cada texto fue escrito por dos niños o dos niñas. Los textos fueron escritos directamente en el computador. Las niñas y los niños son quienes decidieron sobre todos los aspectos de los textos y del libro. El taller de escritura está articulado a la investigación doctoral titulada “Los funcionamientos recursivos y los procesos cognitivos de revisión en la composición de narraciones escritas en el computador”. Investigación que se pregunta sobre cómo los niños desarrollan procesos de escritura colaborativa mediados por el computador. El taller ofreció a los niños un espacio para la escritura en díadas en el que ellos mismos deciden cómo construir sus cuentos, negocian y argumentan sus ideas e intereses, exploran las herramientas a su disposición – Word, Paint y motores de búsqueda en internet-, deciden sobre la edición y organización del libro de cuentos. El taller reconoce las capacidades de las niñas y los niños como escritores y lectores, la importancia del desarrollo de su autonomía y autorregulación en los procesos, del respeto por los diferentes ritmos de trabajo y las diversas dinámicas de trabajo grupal. En este sentido, el taller ofreció un espacio educativo de construcción con el otro, en el que la responsabilidad de la composición textual y del establecimiento de acuerdos entre pares fue de las niñas y los niños participantes.
Informações adicionais:	Diana Patricia de Castro Daza - Orientadora y compiladora
Licença:	Autorização para disponibilização concedida ao Repositório Institucional da Universidade de Brasília (RIUnB) pela orientadora e compiladora do livro, em 31 de março de 2017, com as seguintes condições: disponível sob Licença Creative Commons 3.0 Unported, que permite copiar, distribuir e transmitir o trabalho, desde que seja citado o autor e licenciante. Não permite o uso para fins comerciais nem a adaptação desta.
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