Inserção profissional dos ex-bolsistas de doutorado do CNPq e da Capes dos programas em engenharias e ciência da computação no período de 1996 a 2006

Abstract

A competitividade de qualquer nação depende de sua capacidade de produzir e utilizar novos conhecimentos. Isso só ocorre quando o país possui capacitação em algumas áreas estratégicas para gerar vantagens competitivas de base tecnológica que possam transformar esse conhecimento em riqueza. O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) vêm assumindo um importante papel nesse sentido. Ambas as agências do governo federal têm contribuído para a capacitação e formação de recursos humanos do mais alto nível, ampliando o número de mestres e doutores em diferentes áreas do conhecimento e fortalecendo o Sistema de Pesquisa e de Pós-Graduação do País. São as responsáveis diretas pelo significativo patamar alcançado pela comunidade científica, em termos de formação de recursos humanos e desenvolvimento de pesquisa, reconhecidas tanto no cenário nacional como internacional. A presente tese visa mapear, via cruzamento de dados da Plataforma Lattes do CNPq, os ex-bolsistas de doutorado no País, nas áreas de Engenharias e Ciência da Computação, de ambas as agências federais que efetivamente concluíram o doutorado no período de 1996 a 2006, identificando a participação destes na consolidação da base científico-tecnológica do País. No primeiro momento, traça-se a trajetória dessas agências de fomento e a importância de ambas para a consolidação da pesquisa e da pós-graduação no País. Paralelamente, são descritos os diferentes planos governamentais brasileiros, formulados para apoiar a formação de recursos humanos qualificados e assegurar a autossuficiência nacional, com ênfase nas ações de fomento do CNPq e da Capes nas áreas em estudo. Em seguida, são apresentadas algumas considerações sobre a estrutura da geração do conhecimento, os novos modelos de organização para a produção científica e a importância da universidade nesse contexto. Merece destaque a análise dos indicadores dos dispêndios em P&D do Brasil, em comparação com outros países, tendo como foco as Engenharias. A pesquisa propriamente dita concentra-se no mapeamento dos ex-bolsistas de doutorado do CNPq e Capes no País, no período de 1996 a 2006, nas áreas em estudo. Busca-se traçar perfil destes bolsistas, por meio do cruzamento de informações constantes na Plataforma Lattes. As conclusões do estudo apontam para o fato de que os ex-bolsistas de doutorado do CNPq e da Capes, nas áreas estudadas, encontram-se, em sua maioria, na docência. Alertam ainda para a necessidade de se elaborar um programa integrado, e de longo prazo, com várias instâncias do governo para responder à demanda, principalmente de engenheiros, em áreas estratégicas para o desenvolvimento tecnológico do País.