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Coorientador(es)
17-Jul-2024
14-Jul-2023
A alimentação inclusiva e as percepções de professores de ciências da educação básica : uma proposta de formação continuada
Medeiros, Luciana Pires
Rotta, Jeane Cristina Gomes
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4-Nov-2021
7-Jul-2021
Autonomia intelectual na resolução de situações -problema no contexto de jogo : uma investigação com crianças da Educação Infantil e do 1º Ano do Ensino Fundamental
Sandes, Joana Pereira
Moreira, Geraldo Eustáquio
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17-Jul-2024
15-Ago-2023
Formação de professoras e professores de ciências naturais : a “semana da mulher” como um espaço para valorização e visibilidade de mulheres cientistas
Silva, Rúbia Estefânia Pinto da
Rotta, Jeane Cristina Gomes
-
25-Jun-2020
17-Dez-2019
Formação e currículo : a experiência do PIBID na educação física da UnB
Behmoiras, Daniel Cantanhede
Borges, Lívia Freitas Fonseca
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13-Dez-2019
A história de um bordado : saberes populares como temas geradores de uma educação CTS na formação de professores de química
Gondim, Maria Stela da Costa
Gauche, Ricardo
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17-Jul-2024
8-Dez-2023
Lutas pela resistência e processos de legitimação de contextos de formação de professores : sobrevivendo à cultura e tecendo possibilidades críticas
Ferreira, Diogo Pacher
Santos, Paulo Gabriel Franco dos
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8-Dez-2021
20-Ago-2021
O papel da reflexividade crítica na prática docente de Português língua de acolilhimento
Silva, Juliana Barbosa da
Ramos, Ana Adelina Lôpo
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12-Jun-2024
24-Abr-2023
Problematizando a consistência epistemológica na formação inicial : a concepção de estudantes de licenciatura em geografia sobre natureza da ciência
Salgado, Iara Piovezana
Reis Júnior, Dante Flávio da Costa
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