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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Termo de Autorização - Teses e Dissertações
Termo de Autorização - Artigos e Outros
Modelo de Justificativa - Publicação Parcial
Modelo de Justificativa - Extensão de Prazo
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Orientador(es)
Coorientador(es):
17-Oct-2011
5-Aug-2011
Aldeamento intelectual inserção de indígenas na educação profissional e tecnológica
Camuso, Carla
Brasileiro, Iara Lúcia Gomes
-
8-Aug-2012
19-Dec-2011
Diferenciação e autonomia : relações políticas e educação escolar entre os Ticunas no Alto Solimões, Amazonas
Cruz, João Guilherme Nunes
Laraia, Roque de Barros
-
9-Apr-2018
20-Dec-2017
Identidades, vozes e presenças indígenas na Universidade de Brasília sob a ótica da Análise de discurso crítica
Silva, Núbia Batista da
;
Tupinambá, Nubiã
Dias, Juliana de Freitas
-
20-Aug-2019
8-Mar-2019
“O que nós queremos é uma escola com o cheiro do nativo” : os modos de apropriação da escola pelos Tupinambá de Olivença
Magalhães, José Carlos Batista
Baines, Stephen Grant
-
20-Dec-2016
5-Sep-2015
Território sem descanso: o desafio da construção de uma escola indígena para os guarani mbyá de yakã porã no contexto do labirinto de imaginários de um processo de licenciamento ambiental
Lopes, Luciana Figueiredo Bomfim
Martins, Leila Chalub
-