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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Termo de Autorização - Teses e Dissertações
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Modelo de Justificativa - Publicação Parcial
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Orientador(es)
Coorientador(es):
24-Oct-2019
8-Mar-2019
Gênero e formação docente : análise da formação das mulheres do campo do curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará
Gonçalves, Micheli Suellen Neves
Molina, Mônica Castagna
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28-Aug-2009
Dec-2007
Gênero, sexualidade e diversidade na escola : a construção de uma cultura democrática
Madureira, Ana Flávia do Amaral
Branco, Angela Maria Cristina Uchôa de Abreu
-
17-Jun-2010
Dec-2009
Higiene e representação social : o sujo e o limpo na percepção de futuros professores de Ciências
Sacramento, Mercia Helena
Carneiro, Maria Helena da Silva
-
2021
-
Historicizando as reformas curriculares para o ensino e a formação de professores : a inovação curricular em pauta
Ferreira, Marcia Serra
;
Santos, André Vitor Fernandes dos
;
Marsico, Juliana
-
-
Dec-2006
-
A história africana nos cursos de formação de professores : panorama, perspectivas e experiências
Oliva, Anderson Ribeiro
-
-
2010
-
História da arte e apropriações contemporâneas : uma metodologia de ensino em construção
Oliveira, Emerson Dionisio Gomes de
-
-
18-Jan-2024
17-Aug-2023
Histórias de vida de professoras/es surdas/os no Distrito Federal : educação, línguas, políticas, lutas e sonhos
Gadelha, Lauana Cristina de Sousa
Andrade, Mariana Rosa Mastrella de
-
6-Aug-2018
28-Feb-2018
Histórias de vida e formação de professores de Arte : trilhas e experiências no contexto da educação formal e não formal
Simão, Andiara Ruas
Honorato, Cayo
-
20-Dec-2023
19-Oct-2023
As humanidades na formação do(a) professor(a) de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
Andrade, Glauciane Ferreira da Costa
Devechi, Catia Piccolo Viero
-
4-Feb-2021
21-Aug-2020
A identidade docente expressa em memoriais de formação de estudantes de Pedagogia - UnB
Lima, Laryssa Bezerra
Dantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto
-
21-Jun-2013
15-Feb-2013
Identidade e subjetividade docente no ambiente virtual de aprendizagem ressignificando a prática pedagógica
Bittencourt, Cleonice Pereira do Nascimento
Almeida, Maria Marques Zanforlin Pires de
-
22-Oct-2013
1-Jul-2013
Identidades sociais de classe, gênero e raça/etnia representadas no livro didático de espanhol como língua estrangeira
Barros, Jaqueline da Silva
Andrade, Mariana Rosa Mastrella de
-
10-Dec-2013
18-Sep-2013
Implementação de licenciaturas para a formação de professores da educação básica nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia
Gomes, Daniela Fernandes
Freitas, Maria da Conceição da Silva
-
Sep-2018
-
Implicações da extensão universitária na formação inicial de professores de ciências biológicas
Menezes, João Paulo Cunha de
;
Franco, Ludmila Soares
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2017
-
A importância da ludicidade na formação de professores de pedagogia : um relato de experiência
Pinheiro, Viviany Lucas
;
Barros, Dayse do Prado
-
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16-Feb-2017
14-Apr-2016
Inclusão digital de professores : um olhar sobre a formação dos alunos do curso de licenciatura em pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília
Porto, Diego Viana
Santos, Gilberto Lacerda
-
1-Feb-2013
11-Dec-2012
A inclusão digital de professores da Educação Básica Pública : o caso do Curso de Especialização em Gestão Escolar do Programa Nacional Escola de Gestores do Ministério da Educação
Firmino, Emilio Antonio de Paula
Santos, Gilberto Lacerda
-
22-Oct-2009
2006
Inclusão escolar de alunos portadores de deficiência mental: com a palavra os professores
Balduino, Míriam Maria de Moraes
Branco, Angela Maria Cristina Uchôa de Abreu
-
9-Jan-2014
11-Oct-2013
Influência da formação pedagógica na prática do docente de EPT
Costa, Bruno Silva
Carvalho, Olgamir Francisco de
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28-Jan-2014
5-Dec-2013
Iniciação à docência como política de formação de professores
Moura, Eduardo Junio Santos
Viana, Cleide Maria Quevedo Quixadá
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