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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Termo de Autorização - Teses e Dissertações
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Modelo de Justificativa - Publicação Parcial
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Repositório Institucional da UnB
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Orientador(es)
Coorientador(es):
2-Apr-2018
14-Dec-2017
Leitura no ensino de Biologia na educação de jovens e adultos
Araújo, Simone Paixão
Carneiro, Maria Helena da Silva
-
16-Jun-2010
4-Dec-2008
A leiturização como prática de letramento na educação de jovens e adultos
Carvalho, Rafael Dantas de
Bortone, Márcia Elizabeth
-
16-Apr-2020
22-Aug-2019
O letramento e as práticas textuais no aplicativo Whatsapp : um estudo de caso em uma turma de 5a série da Educação de Jovens e Adultos no Centro de Ensino Fundamental 13 de Ceilândia (DF)
Amaral, Raquel Alves
Santos, Gilberto Lacerda
-
1996
-
Linguagem e identidade em contextos institucionais e comunitários
Magalhães, Izabel
-
-
3-Jun-2020
5-Nov-2019
Meu amanhecer vai ser de noite : uma reflexão sobre formação de professores de Biologia para a Educação de Jovens e Adultos
Araújo Júnior, Antônio Cláudio de
Gastal, Maria Luiza de Araújo
-
22-Jun-2012
12-Apr-2012
Modelos tridimensionais em biologia e aprendizagem significativa na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Ensino Médio
Krause, Frederico Coelho
Teles, Lúcio França
-
2-Apr-2016
14-Dec-2015
Modulo didático para o ensino de física na EJA a partir do tema gerador : “o eletromagnetismo e o problema das ligações clandestinas de energia elétrica”
Magalhães, Rodrigo Silva
Andrade, Vanessa Carvalho de
-
29-Apr-2019
7-Nov-2018
O movimento constitutivo do currículo da educação profissional integrado à educação de jovens e adultos : uma proposta emancipatória no IFB Campus Gama
Sales, Márcia Castilho de
Reis, Renato Hilário dos
-
16-Feb-2017
12-Dec-2016
Narrativa visual dos alunos da Educação de Jovens e Adultos na perspectiva da cultura visual
Martins, Margarida Helena Camurça
Gatti, Thérèse Hofmann
-
2023
-
As narrativas (auto)biográficas como Pedagogia de Resistência
Garcia, Gehysa Lago
;
Bomfim, Vanessa Martins Farias Alves
;
Souza, Rodrigo Matos de
-
-
19-Jul-2022
13-May-2022
Narrativas dinâmicas de si : da Educação de Jovens e Adultos à Universidade de Brasília
Mendes, Rafael Veloso
Freire, Sandra Ferraz de Castillo Dourado
-
5-Nov-2019
4-Jul-2019
Nessa rua, nessa rua, têm educandos da EJA com narrativas fotográficas para nos contar
Souza, Kleyne Cristina Dornelas de
Vieira, Maria Clarisse
-
5-Oct-2009
Feb-2008
O currículo da formação inicial de professores que atuam na educação de jovens e adultos : do concebido ao vivido
Miranda, Joseval dos Reis
Borges, Lívia Freitas Fonseca
-
1-Jul-2011
20-Apr-2010
O gênero textual na EJA : configuração contextual e estrutura potencial de gênero
Rocha, Sônia Margarida Ribeiro Guedes da
Silva, Edna Cristina Muniz da
-
21-Jun-2012
22-Mar-2012
O Proeja Transiarte na educação de jovens e adultos do Centro de Ensino Médio 03 e na educação profissional do Centro de Educação Profissional de Ceilândia : significações e indicações de estudantes à elaboração de um itinerário formativo
Lemes, Julieta Borges
Reis, Renato Hilário dos
-
9-Sep-2014
19-Dec-2013
O Programa DF Alfabetizado/Brasil alfabetizado e a continuidade dos estudos : dos números à percepção dos sujeitos
Silveira, Dimitri Assis
Rêses, Erlando da Silva
-
7-Jul-2011
Jun-2010
O significado do PROEJA no olhar e na voz de professores e alunos do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres
Boaventura, Geísa D'Ávila Ribeiro
Carvalho, Olgamir Francisco de
-
1996
-
O texto e a construção da identidade
Vieira, Josênia Antunes
;
Machado, Veruska Ribeiro
-
-
30-Jul-2012
19-Dec-2011
A opção dos educandos pela formação na Educação de Jovens e Adultos e na Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio – EJA na perspectiva de inclusão no mundo do trabalho
Moreira, Celiamar Costa Simões
Kipnis, Bernardo
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30-Jun-2020
-
Orientação e desenvolvimento profissional para desempregados : como aproximar o conhecimento à necessidade de inserção ocupacional
Castioni, Remi
;
Oliveira, Nicole de Andrade
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