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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Termo de Autorização - Teses e Dissertações
Termo de Autorização - Artigos e Outros
Modelo de Justificativa - Publicação Parcial
Modelo de Justificativa - Extensão de Prazo
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Repositório Institucional da UnB
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Orientador(es)
Coorientador(es):
11-Dec-2014
1-Jul-2014
Análise da abrangência da matriz de referência do ENEM com relação às habilidades nos itens de matemática aplicados de 2009 a 2013
Ferreira, Edson Martins
Rabelo, Mauro Luiz
-
19-May-2016
30-Jun-2015
Análise da prova da primeira fase da OBMEP como subsídio para orientar a prática docente
Costa, Regiane Quezia Gomes da
Rabelo, Mauro Luiz
-
10-Dec-2014
1-Jul-2014
Análise do modelo de avaliação da aprendizagem de uma escola pública do Distrito Federal na percepção dos docentes
Araujo, André Wangles de
Rabelo, Mauro Luiz
-
8-Nov-2016
12-Aug-2016
Aprendizagem ativa e colaborativa : uma proposta de uso de metodologias ativas no ensino da matemática
Paiva, Thiago Yamashita
Rabelo, Mauro Luiz
-
20-Nov-2018
29-Jun-2018
Comparação de desempenhos na escola e na OBMEP de estudantes do ensino médio de uma rede de escolas privadas do Distrito Federal
Cruzeiro, Higor Gleidson Costa
Rabelo, Mauro Luiz
-
25-Jan-2016
27-May-2015
A convergência do Projeto Tuning América Latina com as diretrizes curriculares nacionais para a licenciatura em matemática
Pinto, Rosana de Andrade Araújo
Rabelo, Mauro Luiz
-
13-Oct-2016
29-Jun-2016
Convergências entre o Programa de Avaliação Seriada da UnB e o ENEM na área de Matemática : histórico e perspectivas
Marques, André Marcelino
Rabelo, Mauro Luiz
-
8-Jan-2016
26-May-2015
O uso das avaliações escritas de Matemática no 9º ano do Ensino Fundamental em escolas públicas do Gama-DF
Arruda, Jeferson de
Rabelo, Mauro Luiz
-
1-Feb-2017
12-Aug-2016
Por que alunos do ensino médio apresentam baixo desempenho em Geometria Plana?
Rodrigues, José Gutembergue Lima
Rabelo, Mauro Luiz
-
15-Dec-2014
1-Jul-2014
Protótipo de um programa de aprendizagem, para auxiliar alunos do ensino médio a revisarem e aprofundarem conhecimentos matemáticos básicos
Costa, Luiz Fernando
Rabelo, Mauro Luiz
-
4-May-2015
1-Jul-2014
Relação entre a lateralidade e o desenvolvimento do pensamento geométrico no ensino fundamental
Alves, Tiago Felipe de Oliveira
Rabelo, Mauro Luiz
-
21-Dec-2015
15-Jul-2015
Teoria da resposta ao item : o uso do modelo de Samejima como proposta de correção para itens discursivos
Braga, Bruno Marx de Aquino
Rabelo, Mauro Luiz
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7-Jan-2016
29-Jun-2015
Uma aplicação da teoria de resposta ao Item em um simulado de matemática no modelo ENEM
Tôrres, Frederico Carvalho
Rabelo, Mauro Luiz
-
26-Jan-2016
30-Jun-2015
Uma proposta de análise de desempenho dos estudantes e de valorização da primeira fase da OBMEP
Vilarinho, Ana Paula Lima
Rabelo, Mauro Luiz
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4-Oct-2016
24-Jun-2016
Uma proposta de exame de proficiência em cálculo diferencial e integral
Gomes, Fabio Henrique
Rabelo, Mauro Luiz
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30-Dec-2015
15-Jul-2015
Uma proposta de modelagem matemática como estratégia de ensino-aprendizagem na EJA
Alencar, Rony Anderson Santos
Rabelo, Mauro Luiz
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2-Aug-2016
7-Jun-2016
Uso de atividades didáticas contextualizadas para estimular o aprendizado de geometria
Martinez, André Luis Santos
Rabelo, Mauro Luiz
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