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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Termo de Autorização - Teses e Dissertações
Termo de Autorização - Artigos e Outros
Modelo de Justificativa - Publicação Parcial
Modelo de Justificativa - Extensão de Prazo
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Repositório Institucional da UnB
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Orientador(es)
Coorientador(es):
29-Jan-2014
4-Dec-2013
Atenção, consciência, instrução e leitura de input textual em L2 : um estudo com os pronomes pessoais
Costa, Nívia Maria Assunção
Bergsleithner, Joara Martin
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20-Jun-2024
31-Aug-2023
Efeitos da instrução e da atenção na aprendizagem do present perfect
Cruz, Laís Caroline de Sousa
Bergsleithner, Joara Martin
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29-Nov-2021
27-Aug-2021
Motivação, atenção e task design em aulas de língua espanhola/L2 : um estudo experimental
Oliveira, Flávia Vaz de
Bergsleithner, Joara Martin
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11-Mar-2013
7-Dec-2012
Navegar é preciso : análise de um curso de inglês online com foco na instrução e no design pedagógico
Alves Netto, Evania
Bergsleithner, Joara Martin
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10-Dec-2013
30-Aug-2013
Noticing, instrução e produção oral em L2 : um estudo experimental sobre os verbos de movimento
Nunes, Adriana Fontella
Bergsleithner, Joara Martin
-
7-Feb-2014
6-Dec-2013
O uso de estratégias de comunicação (EC) em tarefas orais em língua inglesa (LI)
Ferreira, Giovana Marinho
Bergsleithner, Joara Martin
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18-Jan-2024
28-Jul-2023
O papel da instrução gramatical no processo de ensino/aprendizagem da língua inglesa
Bezerra, Emanuela dos Santos
Bergsleithner, Joara Martin
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