| Date de publication | Data de defesa | Titre | Auteur(s) | Orientador(es) | Coorientador(es): |
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| 22-avr-2016 | 27-nov-2015 | To be or not to be : um estudo sobre crenças de aprendizes e ações de professores de inglês como LE quanto ao ensino de gramática | Lacerda, Dalila Borges Costa | Mukai, Yûki | - |