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Universidade de Brasília

Navegando por Orientador Molina, Mônica Castagna

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Data de publicaçãoData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es)
3-Jul-202019-Fev-2020Institucionalização da licenciatura em educação do campo na UNIFESSPA : avanços e contradiçõesAnjos, Maura Pereira dosMolina, Mônica Castagna-
20-Dez-202331-Ago-2023O inventário histórico cultural como ferramenta didática e o protagonismo das minorias : a experiência e a história das mulheres camponesas no Centro Educacional do Programa de Assentamento do Distrito FederaL - CED PAD DFLuccas, Livia Gomes deMolina, Mônica Castagna-
13-Fev-201930-Abr-2018Licenciatura em Educação do Campo : ressignificando a relação entre a pós-graduação e a graduação na práxis da docênciaTeixeira, Sérgio LuizMolina, Mônica Castagna-
13-Nov-201917-Abr-2019A Licenciatura em Educação do Campo da UnB e a práxis docente na transformação da forma escolar a partir da atuação de suas egressasPereira, Marcelo Fabiano RodriguesMolina, Mônica Castagna-
26-Dez-202331-Mar-2023A licenciatura em educação do campo da Universidade Federal de Goiás : entre os saberes dos sujeitos camponeses e a práxis pedagógica dos educadores na universidadeStabile, Patrícia Basílio TelesMolina, Mônica Castagna-
3-Jul-202018-Fev-2020Licenciatura em educação do campo e território ribeirinho : desafios e potencialidades na formação de educadores para a resistência na AmazôniaSantos, Jenijunio dosMolina, Mônica Castagna-
20-Set-201815-Mar-2018A Licenciatura em Educação do Campo no estado de Roraima : contribuições para a escola do campoSantos, Silvanete Pereira dosMolina, Mônica Castagna-
27-Mar-201715-Dez-2016Matrizes formativas e organização pedagógica : contradições na transição da escola rural para escola do campoXavier, Pedro Henrique GomesMolina, Mônica Castagna-
26-Dez-202311-Abr-2023Movendo os rios e a terra firme : a práxis pedagógica nos processos formativos da licenciatura em educação do campo na Amazônia tocantinaMoraes, Roble Carlos TenórioMolina, Mônica Castagna-
21-Jun-201124-Fev-2011O potencial da licenciatura em educação do campo da Universidade de Brasília para a produção de ações contra-hegemônicas: um estudo de caso no assentamento Itaúna em Planaltina de GoiásTrindade, Domingos Rodrigues daMolina, Mônica Castagna-
14-Nov-201226-Jun-2012A partir das águas : argumentações midiatizadas, resistência popular e a transposição do Rio São FranciscoAraújo, Christianne Evaristo deMolina, Mônica Castagna-
17-Nov-201426-Jul-2013A prática educativa e as contribuições do processo formativo da organicidade da licenciatura em educação do campo da UnB - um estudo de caso no território Kalunga/GoiásPereira, Elisângela NunesMolina, Mônica Castagna-
29-Out-20149-Abr-2014Práticas de letramentos : cartilhas das minibibliotecas na formação de educadores kalungas, na licenciatura em educação do campo, da Universidade de BrasíliaBatista, Juliana Andréa OliveiraMolina, Mônica Castagna-
2-Jul-202029-Nov-2019Práticas pedagógicas e fortalecimento da identidade da juventude camponesa : reflexões sobre as contribuições do programa Residência Agrária Jovem da UnBSouza, Adriana FernandesMolina, Mônica Castagna-
24-Ago-201720-Abr-2017O processo de fechamento das escolas no campo na Mesorregião Leste Goiano : que crime é esse que continua?Santos, Cássia Betânia Rodrigues dosMolina, Mônica Castagna-
28-Jan-201121-Jun-2010Recriando a formação nas ciências agrárias para uma atuação com maior compromisso social : estudo de caso do programa residência agrária na Universidade Federal do CearáBruziguessi, Elisa PereiraMolina, Mônica Castagna-
24-Abr-200924-Abr-2009Reforma agrária, sustentabilidade e participação : o caso do Projeto de Desenvolvimento Sustentável São Luiz, Cajamar-SPFaggin, Joana MatteiMolina, Mônica Castagna-
17-Jun-201612-Abr-2016Tensões e contradições do processo de construção das diretrizes para a politica pública de educação infantil do campoSpada, Ana Corina MachadoMolina, Mônica Castagna-
1-Ago-20179-Fev-2017Trabalho coletivo, interdisciplinaridade e auto organização dos educandos : contribuições da LEDOC para práticas educativas contra hegemônicas na experiência do ProJovem Campo Saberes da Terra do Distrito FederalSantos, Elizana Monteiro dosMolina, Mônica Castagna-
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