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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
23-abr-202118-dic-2020Caracterização das experiências biográficas docentes e suas práticas em sala de aula como facilitadoras de situações associadas ao BullyingZukowski, Michelle SalesRengifo-Herrera, Francisco José-
may-2016-Competências do professor no uso das TDIC e de ambientes virtuaisBeraldo, Rossana Mary Fujarra; Maciel, Diva Maria Moraes Albuquerque--
9-abr-202026-jul-2019Conflitos entre crianças e desenvolvimento moral na perspectiva de professores dos primeiros anos do ensino fundamentalCampos, Ana Paula da SilvaBranco, Angela Maria Cristina Uchôa de Abreu-
15-jul-202229-abr-2022Corpo manifesto das psicólogas : ativismo feminista e contexto político na constituição da narrativaFernandes, Andressa QueirozBorges, Fabricia Teixeira-
22-sep-201726-jul-2017Corpo, cultura e obesidade : desenvolvimento de posicionamentos dinâmicos de si em mulheres submetidas à gastroplastiaSilva, Milena Oliveira daBranco, Angela Maria Cristina Uchôa de Abreu-
jul-2015-Criatividade na educação infantil : contribuições da psicologia cultural para a investigação de concepções e práticas de educadoresNeves-Pereira, Mônica Souza; Branco, Angela Uchoa--
3-ago-202210-may-2022Cultura de paz na escola : práticas dialógicas e desenvolvimento da autonomia dos estudantes como mobilizadores da mudançaMiranda, Theresa Raquel Borges deBranco, Angela Maria Cristina Uchôa de Abreu-
2014-Desafios teóricos da psicologia macrocultural: entrevista com Carl RatnerSantos, Sheila Daniela Medeiros dos; Vieira, Alessandra Oliveira Machado; Toassa, Gisele; Lacerda Júnior, Fernando--
2014-Desenvolvimento das significações de si em crianças na perspectiva dialógico-culturalMoreno, Monica Roncancio; Branco, Angela Uchoa--
11-ago-201723-mar-2017O desenvolvimento de valores morais na socialização militar : entre a liberdade subjetiva e o controle institucionalWortmeyer, Daniela SchmitzBranco, Angela Maria Cristina Uchôa de Abreu-
15-feb-201714-dic-2016Desenvolvimento do sistema de self de jovens católicos vocacionados à vida religiosa consagradaAraújo, Cláudio Márcio deOliveira, Maria Cláudia Santos Lopes de-
26-jun-201519-mar-2015Dinâmica das significações de si em crianças na perspectiva dialógico-culturalRoncancio Moreno, MónicaBranco, Angela Maria Cristina Uchôa de Abreu-
26-jun-201723-mar-2017Dinâmicas de intersubjetividade em atividades colaborativas em contexto mediado por fórum online no ensino médioBeraldo, Rossana Mary FujarraBarbato, Silviane BonaccorsiLigorio, Maria Beatrice
2014-Explorando o território dos afetos a partir de Lev Semenovich VigotskiWortmeyer, Daniela Schmitz; Silva, Daniele Nunes Henrique; Branco, Angela Uchoa--
15-jul-202126-mar-2021Formação e desenvolvimento do agente socioeducativo : um processo de revisão de campos afetivo-semióticosCunha, Gleicimar GonçalvesOliveira, Maria Cláudia Santos Lopes de-
20-dic-20102006Guardiãs da memória : tecendo significações de si, suas fotografias e seus objetosCaixeta, Juliana EugêniaBarbato, Silviane Bonaccorsi-
16-may-20186-feb-2018Influência da manipulação de jeitinho e de privacidade no engajamento em comportamento desonestoFarias, Jéssica Esther MachadoPilati, Ronaldo-
19-jul-202213-may-2022Narrativas dinâmicas de si : da Educação de Jovens e Adultos à Universidade de BrasíliaMendes, Rafael VelosoFreire, Sandra Ferraz de Castillo Dourado-
17-ene-201824-ago-2017Perfil esperado para o professor de Artes Visuais : perspectivas de especialistas em ensino da arte e de projetos pedagógicos de cursos de graduaçãoCastro, Rosana Andréa Costa deAraújo, Claisy Maria Marinho-
14-abr-2021-O professor de tradição iorubá e a Pedagogia de Terreiro : uma proposição de educação antirracistaSilva, Cátia Candido da; Fabrícia Teixeira, Borges--