| Data de publicação | Data de defesa | Título | Autor(es) | Orientador(es) | Coorientador(es) |
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| 22-Abr-2016 | 27-Nov-2015 | To be or not to be : um estudo sobre crenças de aprendizes e ações de professores de inglês como LE quanto ao ensino de gramática | Lacerda, Dalila Borges Costa | Mukai, Yûki | - |