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Issue DateData de defesaTitleAuthor(s)Orientador(es)Coorientador(es):
29-May-200629-May-2006Relações sociais em classes de aceleração-alfabetização : uma exercitação curricular baseada na ação-constitutiva-mútuaSouza, Kleber Peixoto deReis, Renato Hilário dos-
3-Apr-201828-Nov-2017A educação em Direitos humanos no ensino técnico : a formação cidadã do trabalhadorMoura, Jefferson Sampaio deSousa, Nair Heloisa Bicalho de-
17-Apr-20158-Dec-2014Investimento endógeno em capital humano em um modelo de gerações sobrepostas com restrição de crédito e consumo mínimoRocha, Igor CarvalhoAzevedo, Ricardo Silva Araújo-
1-Apr-202227-Dec-2021O coordenador pedagógico e o professor atuante no bloco inicial de alfabetização : uma articulação possível no cotidiano escolar?Lobo, Lucineide Alves BatistaOliveira-Mendes, Solange Alves de-
4-Sep-201224-Apr-2012Equoterapia, escola e subjetividade : promoção de saúde, aprendizagem e desenvolvimento da criançaRubim, Vanessa MartinsGonzález Rey, Fernando Luis-
16-May-20112010Uma idéia cujo tempo chegou : a institucioalização da avaliação de políticas públicas em educação no contexto do governo federalFerrari, Rafael MartinsCalmon, Paulo Carlos Du Pin-
29-Feb-202423-Feb-2021Pacto nacional pela alfabetização na idade certa : rupturas e permanencias na prática docenteVasconcelos, Maria Djanira VieiraOliveira-Mendes, Solange Alves de-
23-Oct-202516-Dec-2024Formação continuada de professores alfabetizadores: implicações dos Programas Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) e Tempo de Aprender nas práticas de leitura e escrita.Nascimento, Celina Henriqueta Matos de HerediaOliveira-Mendes, Solange Alves de-
18-May-20239-Dec-2022Periódicos científicos e mídias sociais : um estudo de casoAyres, Leonardo Morais GonçalvesMelo, Adriana Almeida Sales de-
19-Oct-201728-Jun-2017Desenvolvimento de uma matriz de competências e habilidades para repensar o ensino de ciências pela perspectiva do ensino por investigaçãoRios Valdez, VitorGuimarães, Maria de Nazaré KlautauGuimarães, Eliane Mendes

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