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    <title>DSpace Coleção:</title>
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  <item rdf:about="http://repositorio.unb.br/handle/10482/55345">
    <title>Passado, presente e desafios futuros para o serviço social na educação básica : o longo caminho entre o Projeto de Lei e sua regulamentação</title>
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    <description>Título: Passado, presente e desafios futuros para o serviço social na educação básica : o longo caminho entre o Projeto de Lei e sua regulamentação
Autor(es): Figueiredo, Kênia Augusta; Yannoulas, Silvia Cristina; Souza, Silvana Aparecida
Resumo: O objetivo do capítulo é recuperar historicamente a luta da categoria profissional&#xD;
no processo de tramitação legislativa do então Projeto de Lei n. 3.688/2000 (primeiro&#xD;
tópico), aprofundar sobre perspectivas dos atores envolvidos nos embates travados durante&#xD;
essa tramitação (segunda parte), bem como problematizar os limites e as possibilidades em&#xD;
relação a Lei n. 13.935/2019 – Serviço Social e Psicologia na Educação, tanto em termos&#xD;
da sua implantação como da sua operacionalização, considerando as atribuições de equipes&#xD;
multiprofissionais e de assistentes sociais na nova etapa vivenciada, uma vez aprovada a Lei&#xD;
que regula os serviços mencionados na educação pública (considerações finais). A reflexão aqui desenvolvida encontra fundamento tanto na pesquisa documental&#xD;
sobre a atuação do Serviço Social na Educação no Conselho Federal de Serviço Social -&#xD;
CFESS (e ABEPSS – Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social), quanto em pesquisas desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação e Discriminação - TEDis durante o debate do então Projeto de Lei 3.688/2000, e na live promovida pelo&#xD;
Gepesse no dia 25 de agosto de 2020 (link: (https://pt-br.facebook.com/gepesse/videos/&#xD;
323702689043884/_), data histórica em que foi aprovado no Senado a atual Emenda Constitucional (EC) n. 108/2020, que transformou o Fundeb em fundo permanente (BRASIL,&#xD;
2020). A referida live do Gepesse contou com as participações da Assistente Social, Kênia&#xD;
Figueiredo, do SER/UnB e representando a atual gestão do Conselho Federal de Serviço&#xD;
Social - CFESS; da Pedagoga Silvana Souza da Unioeste/Foz e do Grupo de Pesquisa Trabalho, Educação e Discriminação - TEDis/UnB; e do Psicólogo Rodrigo Toledo do Conselho Regional de Psicologia de São Paulo - CRP/SP, além da mediação da Assistente Social Eliana Bolorino Canteiro Martins (Gepesse/Unesp-Franca).</description>
    <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://repositorio.unb.br/handle/10482/55330">
    <title>Indigenous women and Brazilian cultural diversity : history, violence and resilience</title>
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    <description>Título: Indigenous women and Brazilian cultural diversity : history, violence and resilience
Autor(es): Aliaga Fuentes, Maribel del Carmen (org.)</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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    <title>Mujeres indígenas y la diversidad cultural brasileña : historia, violencia y resiliencia</title>
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    <description>Título: Mujeres indígenas y la diversidad cultural brasileña : historia, violencia y resiliencia
Autor(es): Aliaga Fuentes, Maribel del Carmen (org.)</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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  <item rdf:about="http://repositorio.unb.br/handle/10482/55328">
    <title>A arquitetura das pontes e dos viadutos : índices e indicadores de requalificação urbana</title>
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    <description>Título: A arquitetura das pontes e dos viadutos : índices e indicadores de requalificação urbana
Autor(es): Galimi, Stefano; Buzar, Márcio Augusto Roma; Pantoja, João da Costa</description>
    <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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