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Issue DateData de defesaTitleAuthor(s)Orientador(es)Coorientador(es):
2-Dec-20142-Jul-2014(Re) Construindo políticas públicas para os centros interescolares de línguas do Distrito FederalMesquita, Príscila Patrícia PaivaSilva, Kleber Aparecido da-
8-Jan-20164-Mar-2015(Re)conhecendo a lingua-cultura kayabi por meio de palavras com carga cultural partilhadaSilva, Raquel Sueli de Almeida Alcantara daBarbosa, Lúcia Maria de Assunção-
26-Jul-20178-Dec-2016(Re)planejamento de cursos de Português como segunda língua : um caminho para política institucionalMacêdo, Camila OliveiraAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
2-Jul-20152015Refletindo sobre a prática pedagógica do professor de ELE e a construção da sua identidadeRibeiro, Juliana AraújoOrtíz Alvarez, Maria Luisa-
8-Jun-202017-Dec-2019A reflexão metalinguística sobre a modalização no artigo de opinião em uma sequência didática de preparação para o exame CELPE-BRASDíaz Marichal, Damián HumbertoCamargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de-
24-Apr-202517-Dec-2024Reflexões sobre o trabalho com estudantes dos anos iniciais da educação básica a partir de narrativas de professores de espanhol como língua adicionalCeriaco, Raí Luiz Moura NevesAlves, Janaína Soares de Oliveira-
31-Jul-20092000Reinventando a aula : por um contexto cooperativo para a aprendizagem de inglês como língua estrangeiraMoura Filho, Augusto César LuitgardsBortoni-Ricardo, Stella Maris-
12-Aug-20215-May-2021A relação entre as crenças e as emoções de alunos do 3º ano do ensino médio quanto à aprendizagem de vocabulário em escola pública de BelémFreitas, Ana Clara Sales deMukai, Yûki-
18-Jan-20241-Nov-2022A representação africana no ensino de língua inglesa : uma análise de livros didáticos propostos pelo PNLD 2020Kabongo, Suzany Moura SaldanhaFernandez, Yamilka Rabasa-
25-Jul-201628-Mar-2016A representação da cultura brasileira em material didático — (inglês) — destinado a adolescentesCalil, Ana Carolina BorgesBarbosa, Lúcia Maria de Assunção-
30-Mar-202014-Aug-2019Representações construídas por professores de Língua Inglesa acerca da competência linguístico-comunicativa, em escolas da rede pública no estado do ParáSilva, Makoy Santos daTurbin, Ana Emília Fajardo-
21-Jul-201428-Apr-2014Representações culturais no livro didático de Língua Estrangeira (Espanhol)Oliveira, Bárbara Caroline deBarbosa, Lúcia Maria de Assunção-
11-Jul-201917-Dec-2018Representações de aprendizes do ensino médio sobre o espanhol, seus falantes e suas culturas : uma intervenção críticaLopes, Priscila AlmeidaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
27-Dec-201928-Mar-2019Representações sociais de professores sobre o ingresso de imigrantes nas escolas públicas do Distrito FederalSonai, Sabrina AglaeBarbosa, Lúcia Maria de Assunção-
7-May-201322-Feb-2013Representações, ideologias e a (re)construção de identidades no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesaHamilton, Norma DianaUnternbäumen, Enrique Huelva-
22-Sep-201419-Dec-2013Ressignificando o ensino de inglês instrumental em contexto profissional de nível médio : uma proposta baseada em sequência didáticaSouza, Sheilla Andrade deReis, Maria da Glória Magalhães dos-
9-Jun-2010Aug-2009Retrato da realidade escolar de alunos estrangeiros matriculados em escolas públicas do Distrito Federal : um estudo de casoAndrade, Marilena Somavilla Bomfim deSantos, Percília Lopes Cassemiro dos-
18-Jan-202426-Jul-2023Revisitando a competência reflexiva : um estudo de caso longitudinal de uma docente de língua espanholaSantos, Gilha Crispim Cardoso dosCañas Chávez, Fidel Armando-
15-Aug-201728-Jul-2016Risco pelo avesso do bordado : filosofia de ensinar línguas no Sistema Colégios Militares do BrasilCosta, Ivana Mara FerreiraAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
28-Mar-200928-Mar-2009Roteiros culturais, frames e metáforas conceituais : abordagens para o estudo da unidade/diversidade linguistica/cultural dos falantes da língua espanholaEscalante Alvarez, Alba ElenaUnternbäumen, Enrique Huelva-