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7-Jul-201116-Jul-2010Gestos que muito dizem : a comunicação não-verbal entre professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira (inglês)Rodrigues, Vânia Maria de AlbuquerqueMoura Filho, Augusto César Luitgards-
1-Apr-20155-Dec-2014Gêneros discursivos no ensino de LE na escola pública : ações de linguagem a partir de sequências didáticasSant’ana, Rosilene dos AnjosReis, Maria da Glória Magalhães dos-
19-Jun-20129-Mar-2012Gol de letra : estilos de aprendizagem em ambiente formal de ensino de inglês como língua estrangeiraMandarino, Georgina dos Santos Amazonas--
18-Jan-202425-Sep-2023A graphic novel “Senhora” como recurso pedagógico multimodal no processo de ensino-aprendizagem de leitura literária no ensino médioLago, Rubens do NascimentoTurbin, Ana Emilia Fajardo-
13-Feb-20147-Aug-2013Há algo em jogo nesse jogo : o uso do lúdico como atividade significativa na interação comunicativa no ensino-aprendizagem do espanhol como le no ciclo juvenilMelo, Francis AragãoReis, Maria da Glória Magalhães dos-
27-Apr-20166-Nov-2015Help me to help us : peer coaching como ferramenta para a formação continuada do professor de inglês como língua estrangeiraRenner, BerndMoura Filho, Augusto César Luitgards-
12-Dec-201322-Aug-2013História do futuro : diagnóstico e perspectivas de políticas públicas para o Ensino⁄Aprendizagem de PLE-PL2 no Brasil do século XXICastro Neto, Francisco Tomé deAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
18-Jan-202417-Aug-2023Histórias de vida de professoras/es surdas/os no Distrito Federal : educação, línguas, políticas, lutas e sonhosGadelha, Lauana Cristina de SousaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
15-May-201725-Nov-2016O ideal e o real : desafios e potencialidades na elaboração de um planejamento na educação profissional integrada ao ensino médio : competências em contexto de ensino de línguas para fins específicosSilva, Elizângela dos Santos Alves daAlvarenga, Magali Barçante-
18-Jun-201914-Dec-2018Ideias decoloniais sobre minha práxis : autoetnografia de uma professora de inglêsTonin, Josiane PrescendoAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
5-Jan-2017Jul-2016Identidade revelando crenças na sala de aula de formação de professores de línguasVieira, Valdilene Santos RodriguesAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
11-Apr-201430-Sep-2013Identidade, investimento e comunidade imaginada : o aprendiz pela estrada de tijolos amarelosAssis, Rogério Emiliano deAndrade, Mariana Rosa Mastrella deReis, Maria da Glória Magalhães
30-Apr-20195-Dec-2018Identidades etárias e livro didático de inglês : um olhar crítico sobre representações do envelhecimentoAguiar, Lílian Rodrigues de Melo deAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
22-Oct-20131-Jul-2013Identidades sociais de classe, gênero e raça/etnia representadas no livro didático de espanhol como língua estrangeiraBarros, Jaqueline da SilvaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
21-Jan-202629-Jul-2025Identificações docentes, letramento crítico e educação linguística crítica na autoetnografia de uma professora de inglêsSilva, Heloisa Melo daAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
30-Dec-202510-Jul-2025O impacto das paisagens semióticas no ensino de português como língua de herança : avaliação e análise de um livro didáticoAzevêdo, Raíssa Marques deTurbin, Ana Emilia Fajardo-
22-Jun-20263-Mar-2026InCurso Crítico e Coletivo : uma experiência de pesquisa-formação com educadoras de inglêsSouza, Clécia Alves deMastrella-de-Andrade, Mariana Rosa-
-25-Jul-2019Indexação e classificação nominal de argumentos verbais em línguas indígenas da América do SulSateles, Rodrigo do PradoChacon, Thiago Costa-
6-Jul-201126-Jun-2009Indícios de desenvolvimento de competência aplicada de aprendizes de LE (inglês)Nascimento, Jaqueline Rodrigues doAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
20-Jun-202420-Dec-2023Inglês como língua franca e uma experiência de formação docente no Distrito FederalSantos, Elaine Paula de OliveiraAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-