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Issue DateData de defesaTitleAuthor(s)Orientador(es)Coorientador(es):
28-Jan-201731-May-2016A fala do professor como fonte de (in)formação : uma proposta de escala de proficiência para a formação inicial de professores de língua estrangeira (espanhol)Machado, Keni Carla da SilvaAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
20-Jun-20244-Aug-2023Os falsos amigos nas histórias em quadrinhos Mónica y sus amigosRodrigues, Tayanne OliveiraAlves, Janaína Soares de Oliveira-
29-Jan-201926-Feb-2018Fluência oral em língua inglesa : concepções, perspectivas e a avaliação da aprendizagemDutra, Eber ClaytonCamargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de-
22-Dec-201017-Mar-2008Forças de abordagens em busca de uma equação de ensinar e aprender LECampos, Ticiana Ribeiro deAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
5-Jan-202223-Sep-2021Formação docente : reflexões sobre letramento digital crítico e coconstrução de saberes entre professoras/es de FrancêsFiguerêdo, Tatiana da SilvaTorre Aranda, Maria del Carmen de la-
20-May-201623-Oct-2015Formação inicial crítico-reflexiva de professores de língua estrangeira em um contexto plurilíngüeCouto, Aldenice de AndradeReis, Maria da Glória Magalhães dos-
11-Nov-20225-Aug-2022Formar-se para formar : a docência na educação bi/plurilingue de escolha na perspectiva de uma coordenadora pedagógicaMoura, Cybelle Ribeiro deCamargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de-
20-Sep-201727-Mar-2017Francofonia : igualdade e diversidade? : Francês língua estrangeira e relações étnico-raciais no contexto do Distrito FederalFerreira, Jane MargarethBarbosa, Lúcia Maria de Assunção-
7-Jul-201116-Jul-2010Gestos que muito dizem : a comunicação não-verbal entre professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem de Língua Estrangeira (inglês)Rodrigues, Vânia Maria de AlbuquerqueMoura Filho, Augusto César Luitgards-
1-Apr-20155-Dec-2014Gêneros discursivos no ensino de LE na escola pública : ações de linguagem a partir de sequências didáticasSant’ana, Rosilene dos AnjosReis, Maria da Glória Magalhães dos-
19-Jun-20129-Mar-2012Gol de letra : estilos de aprendizagem em ambiente formal de ensino de inglês como língua estrangeiraMandarino, Georgina dos Santos Amazonas--
18-Jan-202425-Sep-2023A graphic novel “Senhora” como recurso pedagógico multimodal no processo de ensino-aprendizagem de leitura literária no ensino médioLago, Rubens do NascimentoTurbin, Ana Emilia Fajardo-
13-Feb-20147-Aug-2013Há algo em jogo nesse jogo : o uso do lúdico como atividade significativa na interação comunicativa no ensino-aprendizagem do espanhol como le no ciclo juvenilMelo, Francis AragãoReis, Maria da Glória Magalhães dos-
27-Apr-20166-Nov-2015Help me to help us : peer coaching como ferramenta para a formação continuada do professor de inglês como língua estrangeiraRenner, BerndMoura Filho, Augusto César Luitgards-
12-Dec-201322-Aug-2013História do futuro : diagnóstico e perspectivas de políticas públicas para o Ensino⁄Aprendizagem de PLE-PL2 no Brasil do século XXICastro Neto, Francisco Tomé deAlmeida Filho, José Carlos Paes de-
18-Jan-202417-Aug-2023Histórias de vida de professoras/es surdas/os no Distrito Federal : educação, línguas, políticas, lutas e sonhosGadelha, Lauana Cristina de SousaAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
15-May-201725-Nov-2016O ideal e o real : desafios e potencialidades na elaboração de um planejamento na educação profissional integrada ao ensino médio : competências em contexto de ensino de línguas para fins específicosSilva, Elizângela dos Santos Alves daAlvarenga, Magali Barçante-
18-Jun-201914-Dec-2018Ideias decoloniais sobre minha práxis : autoetnografia de uma professora de inglêsTonin, Josiane PrescendoAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
5-Jan-2017Jul-2016Identidade revelando crenças na sala de aula de formação de professores de línguasVieira, Valdilene Santos RodriguesAndrade, Mariana Rosa Mastrella de-
11-Apr-201430-Sep-2013Identidade, investimento e comunidade imaginada : o aprendiz pela estrada de tijolos amarelosAssis, Rogério Emiliano deAndrade, Mariana Rosa Mastrella deReis, Maria da Glória Magalhães